高职院校体育服务与管理专业实习模式研究

 高职院校体育服务与管理专业实习模式研究

郭 彬   金沙4399js网站  100075

摘要：

本研究试图通过对高职院校体育服务与管理专业或相关专业实习模式进行调查研究，从多方面多角度进行分析，剖析过去主客观存在的各种问题，结合高职院校体育服务与管理专业的自身特点和社会对人才的需求，设计高职院校体育服务与管理专业的实习模式，有针对性的提出实习的相关策略，并设计出合理有效的流程，为高职院校的体育服务与管理专业的发展建设提供有价值的参考。

关键词：体育服务与管理 实习模式 人才培养

1引言

温家宝总理在2009年10月31日考察职业教育时说：“大力发展职业教育，是教育改革的重要内容。今天的学习就是为了明天的就业。”温总理对职业教育的重要性给予了充分的肯定，也指出了高职教育中学习和就业的关系，为了使今天的学习能够顺利的过渡到明天的就业，高效的实习就是最好的摆渡之一。随着经济全球化和科学技术的迅猛发展，高职教育已逐渐由传统教育模式向现代综合素质教育模式转变，实习是现代综合素质教育不可缺少的组成部分。面对新的经济发展的崭新形势，高职院校实习教学改革与实践如何乘势而上已成为一个现实而紧迫的课题。在此背景下，笔者对高职院校体育服务与管理专业的实习模式进行了新的探索和研究。

2 研究方法

2.1 文献资料法

2.2 调查法

2.3 逻辑分析法

2.4 专家访谈法

3 研究结果与分析

3.1目前国内外高职院校服务和管理类专业学生实习现状

3.1.1 国外高等职业院校实习模式的类型

通过查阅相关的文献和网络资料^[1]，笔者对部分国家的实习进行了整理，如表1.

表1 部分国家高等职业院校实习模式

3.1.2 金沙4399js网站国高职院校现行主要实习模式

通过查阅相关的文献和网络资料^[2]，笔者对国内高职院校相关专业的实习模式进行了整理，主要包括了校办产业模式、校企联合模式、项目合作模式、“三明治”模式、学生自主创业模式。

3.2高职院校体育服务与管理专业实习模式的构建

3.2.1 高职院校体育服务与管理专业实习目标

在本专业的实习中仍然紧贴本专业的培养目标，实习目标是通过实习使学生所学的理论知识得以应用巩固, 主要从体育服务与管理的职业品质、体育服务与管理的职业知识、体育服务与管理的职业技能、体育服务与管理的职业形象等四方面获得全面提高, 进一步熟悉和融入行业, 增强就业择业的竞争力。

3.2.2 高职院校体育服务与管理专业学生实习领域

根据当前的体育市场的需求和实际状况，高职院校的体育服务与管理专业的实习主要针对以下社会职业领域。

表2 实习领域表

3.2.3 高职院校体育服务与管理专业实习形式

（一）学企交替式实习

学企交替式实习形式是指在学校学习专业基础技能和在企业顶岗实习交替进行，如下表。

表3 学企交替式实习形式

（二）学企渐进式实习

学企渐进式实习是指在学校学习专业基础知识和在企业顶岗实习呈渐进式结合，如下表。

表4 学企渐进式实习形式

3.2.4高职院校体育服务与管理专业实习内容

结合高职院校目前高职体育与服务与管理专业的培养方向和高职院校高职体育服务与管理专业学生的实际状况，本课题组在本专业实习内容的设计上主要从三个方面，一是销售类服务与管理内容，二是运营类服务与管理内容，三是教学类服务与管理内容。

表5 实习内容表

3.2.5 高职院校体育服务与管理专业实习流程

为了使高职院校体育服务与管理专业的实习在操作层面上更顺畅^[4]，本课题组结合金沙4399js网站专业特色和客观实际情况，从学院实习管理角度和学生执行角度设计了相关的流程^[5]（如下图2和图3）：

图1  实习管理流程

图2 学生实习执行流程

3.2.6 高职院校体育服务与管理专业实习评价体系的构建

3.2.6.1 高职院校体育服务与管理专业实习评价体系的构建原则

（一）导向性原则 ^[3]

（二）实效性原则

（三）多元性原则

3.2.6.2 高职院校体育服务与管理专业实习评价体系的内容

结合本学院学生校外实习的特点，实习过程中，学生要严格遵守实习单位的纪律与相关规范，保证实习安全。

表6 实习评价结构

3.3高职院校体育服务与管理专业实习基地的条件

3.3.1管理正规、严格,具有较高的信誉,愿意与学校签订学生实习合作协议,内容包括双方的权利、义务和学生的待遇等。

3.3.2实习基地应具有一定的科研基础学生在毕业实习过程中,实习基地能够为学生提供专业指导,组织开展好各类实习的工作。^[6]

3.3.3 实习基地要能够提供针对于学生的各个专业特点的岗位。

4 结论

4.1 目前国外高等职业院校实习模式的类型主要有德国的“双元制”实习模式；美国的“合作型”实训模式；澳大利亚的“技术与继续教育”实习模式；新加坡的“教学工厂”实习模式。目前金沙4399js网站国高职院校现行主要实习模式有校办产业模式；校企联合模式；项目合作模式；“三明治”模式；学生自主创业模式。

4.2 本研究构建了高职院校体育服务与管理专业的实习模式，从实习目标、实习领域、实习形式、实习内容、实习流程对模式进行了详细设计，并设计了学生实习评价体系。

4.3 实习基地的建设对学生的实习具有重要的作用，在选择实习基地的时候要按照选择条件。

参考文献

[1]徐恒山 借鉴国外实训模式理念建设高职教育实训基地[J]　教育经济研究职业教育

[2]张志, 关于金沙4399js网站国高职院校实习实训模式综述[J] 山西财经大学学报2008.4 (11)

[3]徐冬冬 高职院校顶岗实习质量评价体系的研究[J] 柳州职业技术学院学报.2010.1

[4]徐京放，王广田 体育管理专业人才培养模式的探讨[J] 武汉体育学院学报2005.7

[5]徐金寿 职业院校学生毕业实习模式研究与实践[J] 江西农业大学学报2005.9

[6]陶卫平 高校学生毕业实习模式的有益探索[J] 黄山学院学报2005.10.(7)